在8日的十三屆全國人大五次會(huì )議第二場(chǎng)“代表通道”上,全國人大代表、重慶市謝家灣學(xué)校校長(cháng)劉希婭認為,“雙減”就是要融合校內外教育資源,重構教育生態(tài),回歸教育本質(zhì),提升孩子們的成長(cháng)質(zhì)量。她表示,不辜負每一個(gè)孩子的潛能,讓每個(gè)孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展,是教育工作者的初心使命,也應是社會(huì )與家長(cháng)們的理性共識。

(責任編輯:孫丹)
在8日的十三屆全國人大五次會(huì )議第二場(chǎng)“代表通道”上,全國人大代表、重慶市謝家灣學(xué)校校長(cháng)劉希婭認為,“雙減”就是要融合校內外教育資源,重構教育生態(tài),回歸教育本質(zhì),提升孩子們的成長(cháng)質(zhì)量。她表示,不辜負每一個(gè)孩子的潛能,讓每個(gè)孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展,是教育工作者的初心使命,也應是社會(huì )與家長(cháng)們的理性共識。

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